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UNESCO celebra el Día Mundial de la Alfabetización

Este año la conmemoración fue dedicada al tema de la relación entre la salud y la alfabetización.

Con el lema “La alfabetización es el mejor remedio”, el Día Internacional hizo hincapié en el papel de la alfabetización en el desarrollo de sociedades sanas y como arma de lucha contra el VIH/SIDA y las grandes enfermedades como la tuberculosis o la malaria.

Este año, la fecha se conmemoró resaltando la importancia de la alfabetización  en la formación de  sociedades más saludables, principalmente para reducir y controlar las epidemias, pues una sociedad  que sabe leer esta más informada, por ende, puede seguir las medidas para la prevención de enfermedades.

Desde el año 1967 cada 8 de septiembre la UNESCO insta los gobiernos, instituciones educativas, y a la sociedad en general a desarrollar medidas y proyectos con el fin de brindar igualdad de oportunidades para que  las personas tengan acceso a la educación, sin importar edad, género o condición socioeconómica. 

La UNESCO convoca a la reflexión y llama la atención sobre las estadísticas que reflejan  la  dificultad  en el trabajo para alcanzar el objetivo de una alfabetización universal: cerca de 774 millones de adultos carecen de las competencias básicas de lectura y escritura; es decir, uno de cada cinco adultos no saben leer ni escribir y dos tercios de ellos son mujeres. Además, hay 75 millones de niños sin escolarizar y muchos más que frecuentan las aulas de forma irregular o abandonan sus estudios.

BRASIL: H de higiene, O de osteoporosis y S de sida

Los Premios internacionales de alfabetización de la UNESCO recompensan cada año la excelencia y la innovación en alfabetización por todo el mundo, esta vez el premio fue para Brasil por el éxito del programa “Alfabetizando com Saúde”, que obtuvo este año el primer lugar para la Asociación Internacional de Lectura.
El método de aprendizaje combina el alfabeto y la salud: H, de higiene; O, de osteoporosis; S, de SIDA;etc.
El programa fue llevado a cabo desde el  2002 por la Prefectura Municipal de Curitiba, capital del estado de Paraná y tiene como objetivo la alfabetización de los adultos de los barrios más pobres de la ciudad.
La campaña tiene un método muy sencillo, para llevar a la práctica trabaja con voluntarios que se inscriben, reciben una formación de cuatro horas y después se les asigna uno de los centros de salud de la ciudad. En seis años han recibido formación 163 voluntarios y se ha alfabetizado a más de 2.000 personas entre 48 y 80 años de edad.

TEXTO: Gabriela Lara
FOTOGRAFIA: Anna Paula Marques

 La compasión y el amor, los verdaderos fundamentos de la alfabetización

Un mundo alfabetizado no es simplemente un mundo donde la población sabe leer y escribir, sino donde la educación es uno de los medios por excelencia que sirve para potenciar las capacidades humanas y ponerlas al servicio del progreso y el bien común.

UNESCO

Me permito empezar esta nota con  una declaración de la UNESCO que llamó mucho mi atención, pues evidencia muy claramente que una sociedad alfabetizada con educación, no es simplemente aquella que sabe leer y escribir. Una sociedad alfabetizada es aquella que utiliza la educación para potenciar las capacidades humanas, colocando sus conocimientos al servicio del bien común .Partiendo de ese concepto, podemos entender que nuestros conocimientos  son útiles y promueven grandes cambios cuando benefician a la sociedad y  son desarrollados con un grado de compasión y respeto  por  el  prójimo.
La mayoría de los proyectos y programas de alfabetización deben su éxito al apoyo incondicional de “voluntarios” personas que han encontrado en la compasión la verdadera fuente de la inteligencia y la sabiduría, ayudando  a otros para que a través de la lectura y la escritura puedan integrarse a la sociedad , comunicarse en sociedad, vivir en sociedad .


Yolanda Garcia, estudiante del programa de alfabetización "Yo si Puedo"

¿Cuántas veces has podido colocar tus conocimientos al servicio del bien común? ¿Alguna vez viviste la experiencia de utilizar  la educación para integrar y reivindicar la dignidad  de otras personas?  Si tienes un “no” por respuesta te invitó a al leer las siguientes historias y veras como el conocimiento con un grado de compasión pueden ser la formula para realmente producir el cambio que queremos.

La historia de Yolanda García Arteaga una boliviana de 75 años puede ser la historia de millones  de mujeres en el mudo, que nacieron en el campo y por la falta de oportunidades, pero ante todo por  su condición de mujer no se les permitió explorar el mundo del saber, la educación y la cultura. A sus 72 años se incorporo al programa nacional de alfabetización “yo si puedo” al ser consultada sobre  los motivos que la llevaron a  estudiar en esta etapa de su vida, nos contó su historia con los ojos  llenos de lágrimas y marcados por las profundas expresiones del tiempo. “Toda mi vida hubo personas que me quitaron lo poco que lograba conseguir, recuerdo una vez que me contrataron para trabajar en una casa par sacar la hierba de un jardín, estuve mucho tiempo porque el lugar tenia espinas y lastimaban mis manos,  pero seguí adelante  porque quería mucho comprar un colchón para mi cama así que continué hasta terminarlo, estaba ahorrando un dinero para hacer esa compra, le di a guardar todo lo que tenia a una persona de confianza, pero  como yo no sabia contar, cuando ella me entrego el dinero, solo me devolvió  5 bolivianos. Pase muchas veces por eso, al final no importa porque siempre Dios me ayudo, nunca me falto la comida y un techo para vivir y ahí esta realmente la causa que me llevo a estudiar, yo quería leer la Biblia, poder leer los cánticos en mi iglesia, para agradecer al ser que siempre me cuido y me dio todo lo que necesitaba”.


Yolanda Garcia, leyendo libro de Ciencias naturales

Aunque la nota ya se ah extendido un poco, no puedo concluir sin dejar de contarles una historia  que conocí  hace un tiempo en un noticiero de Brasil y me conmovió mucho, un señor a quien llamaremos Juan de 65 años que vive en San Pablo Brasil, un día escucho en la TV la palabra Filantropía, expresión que le llamo la atención, a su parecer era el nombre de una enfermedad muy extraña y complicada pero no podía conocer el significado, pues no sabia leer ni escribir.

 Al poco tiempo por iniciativa de algunos jóvenes en su barrio se abrieron clases para alfabetizar a personas adultas, y así Juan  pudo estudiar y cumplir el sueño de toda su vida. La primera palabra que leyó, escribió  y de la cual aprendió su significado fue filantropía, una gran  sorpresa recibió   al ver que no era el nombre de ninguna enfermedad, por el contrario filantropía significaba: “Amor a la Humanidad “, desde ese momento comprendió  que su destino había cambiado gracias al amor de personas que desinteresadamente agregaron  compasión al conocimiento. Comenzó a trabajar y abrió una escuela permanente de alfabetización en la zona donde vivía, su caso llamo mucho la atención de los medios de comunicación y al ser consultado por la prensa del porque decidió fundar una escuela permanente de alfabetización manifestó: “Por que  gracias al conocimiento combinado con  el amor de otras personas mi vida cambio y ahora yo quiero colocar amor a mi conocimiento para que muchas personas  en el mundo no solamente puedan ser alfabetizadas, quiero que aprendan el significado de filantropía, quiero que vivan la Filantropía”

El amor y la compasión  pueden ser la base para compartir tus conocimientos

Texto: Gabriela Lara
Fotografía: Remberto Flores

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